NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN.
OBJETIVO.
El método científico como parte de la educación: La forma más eficaz de adquirir conocimiento práctico en la ciencias naturales y sociales, en la tecnología como parte del avance.
TESIS Y ARGUMENTO DE APOYO.
Segun lo planteado por Eduardo Posada Florez, cientifico y director de la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia-ACAC-, plantea su postulado acerca de la importancia que tiene la ciencia en la academia como parte del metodo para adquirir conocimiento en la actualidad. Argumentando, basado en otros estudios de diferentes cientificos, que estos metodos, sin duda alguna, aportarian no solo informacion, sino de igual manera conocimiento para la Libertad del pensamiento humano. es claro que el Hombre desde sus inicios ha tenido una gran inquietud acerca de las cosas que lo rodean y ha sido la curiosidad y la creatividad lo que lo ha dirigido en sus avances científicos y tecnológicos para alcanzar el punto actual.
No ha sido solo este proceso de tener una idea y que con ello sea suficiente. Como se mencionó anteriormente, no se requiere solo de la información para ser conocedores de algo, sino que es mediante la práctica, mediante el proceso de prueba-error y de experimentar varias veces, lo que logra que exista un verdadero proceso formativo en el hombre y por lo cual es lo que introduce a las teorías. Las teorías son afirmaciones verificables, que se pueden demostrar, pues fueron creadas o postuladas gracias al proceso de conocimiento gracias a datos que ha recolectado el hombre y los ha analizado debido a su curiosidad.
Tal vez el factor más importante que trata Eduardo Posada Florez, es el que afirma que cada vez la ciencia, tanto la tecnología, están cada ves más unidas. este planteamiento, lo que quiere decir es que, como ambas ramas han tenido un desarrollo abrumador durante los ultimos dos siglos, que finalmente se encontrarán en un punto en el tope, y desde ya se están viendo los resultados en muy poco tiempo Teniendo en cuenta que el proceso evolutivo del hombre, gracias al conocimiento, ha necesitado miles de años, y sin lugar a dudas, el de mayor volumen, ha sido el periodo de la modernidad. se habla de tecnología que cada vez es más pequeña y de mejor funcionamiento y que va de la mano con la ciencia, como lo son por ejemplo el genoma humano y la biotecnología, que ahora dio paso a la nanotecnología.
todas estas caracteristicas, ya mencionadas, se relacionan con el objetivo de entender el por qué las ciencias y la tecnología son factores indispensables en la educacion y en la formación de conocimiento. Son elementos claves de un proceso no solo moderno en cuanto al desarrollo humano, sino que han mantenido su puesto durante toda la historia del mundo desde que el ser humano se convierte en un individuo con razón y con la capacidad de interpretar las cosas a su manera, claramente en la teoría, la interpretación es única, no puede tener variantes, pues es una única y comprobable forma de entender la naturaleza, que ahora, se entrelaza con la tecnología, lo cual se debe tomar por el lado de aprovechamiento positivo, para conocer el universo y cuidarlo, no gastarlo y destruirlo de manera brutal.
CONCLUSIÓN.
la metodología, basada en la verificación experimental, se lleva a concluir que la ciencia y la tecnología deben desarrollarse a a la par para mantener un desarrollo sostenible y provechoso.
la metodología, basada en la verificación experimental, se lleva a concluir que la ciencia y la tecnología deben desarrollarse a a la par para mantener un desarrollo sostenible y provechoso.