ETAPA X - EXPOSICION EN GRUPO.

Como ya los sabemos, la etapa X (10), hace parte de la FASE II(2) dentro del proceso del metodo científico. Esta estapa corresponde al ANÁLISIS DE RESULTADOS, lo cual, siendo consecuentes con el trabajo realizado por Sonia Muñoz en su trabajo de tesis en el barrio popular El Diamante en la ciudad de Cali.

A continuación se desarrollará este proceso según los resultados obtenidos por Sonia Muñoz.

ETAPA X.

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

* Desplazamiento forzado: constituye el nuevo proletariado urbano de origen campesino.

* Trabajos temporales y salarios débiles: Los trabajadores, campesinos, recurren a la delincuencia para obtener un sustento. Las ciudades les otorgan espacios públicos y empiezan a nacerle brazos urbanos a la ciudad.

* Barrios de invasión, que es un espacio social de conflicto.

EL BARRIO EL DIAMANTE DE CALI.

* Significado comun de la emigración: la pobreza.

* Acentamiento de personas de diferentes regiones del pais (las más violentas).

Las personas se tienen que acomodar a la cultura citadina, dejando a un lado la cultura propia de la cual provienen. Es el lugar de encuentro de diferentes culturas, la ciudad.

* Uno de cada cinco habitantes viven en barrios de invasión o urbanizaciones piratas.

* Poseen un sentido de marginalidad: muchas culturas transformandose en una sola y dependiendo de entidades públicas, sujetos a burlas y a ser menospreciados.

* Llegada de la luz eléctrica: sujetos a este fenómeno llega la televisión, la radio, lo cual se convierte en una herramienta importante para entender la cultura citadina de manera más profunda.

POBLACIÓN.

* La población infantil (menores de 14 años): poseen mejores oportunidades de educación y empleo. De hecho, siguen siendo muy reducidas.

* Niños victimas de la mala condición de vida debido a la falta de salubridad en el barrio.

* Para el niño, la vida esta basada en la violencia: Los jóvenes que culminan la primaria, tienen escasas posibilidades de continuar estudiando hasta el bachillerato, y menores aun son las cifras de aquellos que medianamente pueden lograr cierta etapa en la educación superior universitaria.

IDENTIDAD.

* Críticas de los medios masivos: la emigración radica en el sueño construido por los medios (trabajo, educación, consumo, diversión, etc.)

Hacen del campesino un ser OBNULADO o IGNORANTE.

* La mujer esta excluida de los espacios adoptados por los hombres. Su única posición de "Ama de casa", impide que ella adquiera un espacio propio de socialización y de educación propia.

* Se impone en lugares populares tales como los mercados, las tiendas de barrio, y espacios aledaños a la casa para socializar con sus amigas, vecinos, etc.

TALLER SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

1. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS DE MANERA GENERAL.

Las ciencias se clasifican principalmente en:

Ciencias Fácticas: son las ciencias que se basan en hechos naturales observables. Estas ciencias se comprueban mediante el método científico informativo.
*Biología.
*Física.
*Química.

Ciencias Formales: se establecen por el razonamiento lógico y por ideas creadas por el Hombre. Estas ciencias se desarrollan y comprueban mediante el Método Lógico Inductivo.
*Matemáticas.
*Sociología.
*Antropología.
*Sicología.
*Economía.
*Filosofía.

2. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Las Ciencias Sociales se dividen en tres partes que son:

Ciencias plenamente Sociales:
*Política.
*Economía.
*Historia.
*Jurisprudencia.
*Antropología.
*Penología.
*Sociología.
*Trabajo Social.

Ciencias semi-sociales:
*Ética.
*Educación.
*Filosofía.
*Sicología.


Ciencias con aplicaciones Sociales:
*Biología.
*Geografía.
*Medicina.
*Lingüística.
*Arte.

3. CLASIFICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

Esta clasificación busca la explicación verás en la realidad social de los medios sociales usando la observación y el triángulo, el cual se compone de:

*Diseño.
*Recolección de información.
*Análisis.

4. CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

Esta clasificación se divide según su metodología. En la recolección de datos o de información se divide en:

*Encuestas.
*Observación. (se puede usar tanto la metodología de Documentación, como la de método Experimental).
*Cualitativo: por medio de las palabras, del lenguaje.
*Cuantitativo: por medio de los números, de la agrupación sumatoria de factores.


2. APLICACIONES DE LOS ANTERIORES PUNTOS SOBRE LAS LECTURAS EN CLASE; “LOS SESENTA: AUFORIA TECNOLÓGICA Y MALESTAR CULTURAL”.

1. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS DE MANERA GENERAL.

En este punto y con respecto a la lectura del texto escrito por Marshall McLuhan, se pueden clasifican las ciencias que se mencionan, con respecto al análisis de “contenido” debidamente mencionado, en la de Ciencias Formales, las cuales hacen parte de un razonamiento netamente creado por el hombre, que no son naturales, como lo usa en los ejemplos de las automatizaciones tecnológicas producidas por el hombre, la luz eléctrica analizada como un medio y un mensaje, poseedora de un contenido, en todas sus formas que se usa, etc. Resaltan las ciencias de Sociología, psicología, incluso Filosofía, por mencionar las más relevantes.

· Ciencias Formales: se establecen por el razonamiento lógico y por ideas creadas por el Hombre. Estas ciencias se desarrollan y comprueban mediante el Método Lógico Inductivo. De igual forma, se mencionan características de análisis psicológico en las citas realizadas por el autor sobre las obras de Shakespeare.


2. CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES.

Gracias a lo mencionado anteriormente, en cuanto a la clasificación general de las ciencias según lo tratado por el autor del texto Marshall McLuhan, y enfocándose específicamente en la rama de Ciencias Sociales, los elementos del texto se pueden clasificar en las Ciencias plenamente sociales, en las cuales se encuentran la Sociología, la Economía, e incluso la Historia, pues es claro que en el texto se presentan citas y referencias históricas como elementos de apoyo al autor para llevar a cabo el estudio correspondiente, por ejemplo: William Shakespeare y ciertas citas bibliográficas.

Se presentan igualmente en el texto, Ciencias semi sociales, tales como la Sicología y de la rama de las Ciencias con aplicaciones sociales tales como el arte, pues es una clave importante para tener en cuenta como un sistema de buscar el contenido y el mensaje siendo una creación del Hombre tan subjetiva en cada quien. Estas Ciencias (sociales), hacen parte de las Ciencias Formales, fundamentadas en las creaciones del Hombre a lo largo de la historia.


3. APLICACIÓN DE LAS METODOLOGÍAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

Analizando el contexto del texto en cuanto a sus metodologías mencionadas de una manera no explicita, se puede identificar claramente que el autor McLuhan maneja una metodología basada en la Recolección de Información y de Análisis.

*Recolección de Información o de datos: Marshall McLuhan menciona datos históricos en el texto como base argumentativa para el desarrollo de la idea sobre los medios y su mensaje. Muestra datos tales como de literatura, como lo es Shakespeare, siendo esta obra una herramienta muy importante en este caso, Tocqueville, el caso de la tecnificación en la tecnología a lo largo del desarrollo industrial para el Hombre, el auge del cine, la luz eléctrica y de revoluciones artísticas tales como el cubismo, siendo todas estas, medios poseedores de un contenido especial.

*Análisis: Mc Luhan explota en amplitud los temas que utiliza como base de argumentación e histórica para analizar y producir una idea clara sobre el tema del texto general, y es el demostrar que en un nivel muy amplio, pero poco observado, se puede encontrar en la gran mayoría de acontecimientos en la existencia del hombre y de sus creaciones, que todo aquello posee un modo de transmitir algo de una manera especial; “el medio es el mensaje”, claramente afirmando la idea de la percepción subjetiva, pero ignorada por las personas que ven como única fuente de contenido a los medios mismos creados por el hombre con el propósito de informar, sin observar, en demás cosas que cualquier objeto posee un contenido que puede ser analizado.


4. CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES.

Gracias al contenido del texto, podemos obviamente descartar el método por medio de encuestas, y mas bien resaltar el de observación, el cual va de la mano de buena forma junto con la metodología del análisis de contenido o de la documentación que se tenga. Marshall McLuhan hace una observación de los datos históricos, bibliográficos y suyos propios para desarrollar su idea sobre los contenidos en los diferentes medios que pasan desapercibidos ante los ojos y las mentes de la gran mayoría de personas, pues son elementos creados no para poseer un contenido o transmitir datos, pero si recreados posteriormente como factores con elementos muy importantes dentro de estas características.

El autor también enuncia los diferentes temas de una forma argumentativa y de análisis, por lo tanto cabría dentro de el método Cualitativo, nombrando si, pero desarrollando ideas claras y no estancándose en la simple numeración o nombramiento de sus bases bibliográficas e históricas.

* Observación: (se puede usar tanto la metodología de Documentación, como la de método Experimental).
* Cualitativo: por medio de las palabras, del lenguaje.



FUENTES:

1. www.biocap.org/ciencia *Burge, Mario. La investigación científica. 2001, Editorial siglo XXI.
2. Edwin R.A. Seligman – www.comunidad.vach.mx/marana/materias/fysicsyp/material/1.2disciplinasqueintegranelcampodelasciencassociales.doc
3. www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/EAL